===Вопросы к экзамену по дисциплине "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"===

  - Информатизация образования в России: характеристика основных этапов становления.
  - Современная концепция информатизации образования в России: характеристика основных направлений.
  - Информационные технологии в образовании: технологии представления информации.
  - Информационные технологии в образовании: коммуникационные технологии. 
  - Информационные технологии в образовании: технологии на основе искусственного интеллекта.
  - Новое качество педагогической деятельности в условиях информатизации образования: возможности информационных технологий в образовании.
  - Классификация информационных и коммуникационных технологий в образовании (по функциональному назначению).
  - Дидактические требования к созданию и применению электронных средств учебного назначения.
  - Организационные требования к созданию и применению электронных средств учебного назначения.
  - Технические требования к созданию и применению электронных средств учебного назначения.
  - Основные этапы создания и/или применения электронных средств учебного назначения.
  - Основные требования к аппаратному обеспечению компьютерного класса и условия его безопасной работы.
  - Основные требования к программному обеспечению компьютерного класса и методические рекомендации по организации его работы.
  - Информатизация образования в начальной школе: основные направления.
  - Основные тематические блоки в содержании электронных образовательных продуктов для начальной школы. Обзор готовых электронных образовательных продуктов.
  - Информатизация естественнонаучного образования: основные направления и обзор готовых электронных образовательных продуктов.
  - Информатизация гуманитарного образования: основные направления и обзор готовых электронных образовательных продуктов.
  - Информатизация управления образовательными системами: характеристика основных функций.
  - Информатизация управления образовательными системами: основные задачи.
  - Классификация электронных образовательных продуктов для управления образовательными системами по масштабам применения.
  - Основные направления автоматизации информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе.
  - Дистанционное образование: сущность, преимущества и недостатки.
  - Дистанционное образование: информационные и педагогические технологии.
  - Проблемы информационной экологии.
  - Тенденции развития образования в информационном обществе.\\

 Составитель: профессор, доктор педагогических наук Данильчук Е.В.